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    董李凤美康健学校学前部本着融合教育的理念,让特殊幼儿有更多的机会与社会互动,与正常幼儿建立友谊,让他们以正常孩子的适当行为为榜样进行模仿,让他们能够在最少限制的环境中融入到正常幼儿的群体,让特殊幼儿的社会交往能力有所提高,同时也让正常儿童去理解和学会尊重特殊幼儿,互相帮助,共同成长。

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    为了让同伴教育的课堂取得良好的教学效果,预备年级八位社团成员课前认真备课,撰写教案,制作PPT和道具,课上清晰讲解,与同学们积极互动,俨然一个个专业的小老师。

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    在园长的祝贺、感谢及希望中,使...

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    学生代表向三位烈士校友敬献鲜花,挂上队员们亲手制作的千纸鹤,表达对烈士校友的缅怀与崇敬。...

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    下阶段,该园将继续梳理实施的内容、途径和方法,形成有效的、可操作的方案等,力求将特色项目做得更科学、更完善、更有成效。...

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    通过活动的开展,真实情景的模拟让孩子掌握一定的自我保护能力,使其能够在将来有可能遇到的紧急事件中能自我保护。...

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    这些CPS活动主题各不相同,却又能共同体现出龙门学子的社会责任感。...

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    园内通过电子屏及海报等图文形式向幼儿及家长进行防灾减灾知识的普及。...

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    学期末,卢实小以“融合·创新”为主题的第三季“允能教学”进入到学期总结阶段。...

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    大家快乐的进行亲子互动游戏,活动温馨有趣,大家脸上洋溢着欢乐的笑意。...

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    5月28日,中国少年先锋队上海市徐汇区第十次代表大会在徐汇区青少年活动中心召开。...

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    比赛开始了,六位同学先仔细观看了教官的演示,然后便来到场地,听教官一声令下,他们便开始比赛。...

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    她首先感谢学校团委给他提供了这样宝贵的机会,倍加珍惜这次锻炼的机会,以认真的工作态度,求实的作风,无私奉献的精神,做好团的各项工作,带领全体团员开拓进取,为上教实小贡献自己的力量。...

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    专题演讲“生活即教育”理念 活动伊始,由宛南实验幼儿园卫园长向外省市参观团领导及园长老师们介绍了以生活教育为特色的办园理念,课程特色。...

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    在评课环节,西位的莫玉兰老师认为整节课框架明确、层次清晰。...

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    接着是有趣的亲子游戏环节:《拷贝不走样》考验了亲子之间的默契以及幼儿的表达能力。...

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    2018年5月7日下午,徐汇区语文学科关于“新统编语文教材——古代诗歌教学专题研究”的教研活动在上海市世界外国语中学开展。...

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    此次和前沿科技的亲密接触,让老师们更深入地了解了人工智能在教育改革和教育实践中的运用情况。...

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    最后俞老师引用了科尔曼在研究中得出的结果,他将首要要素确定为“家长”的确,“父母是孩子的第一任老师”,这一出乎意料也在情理之中的结论是引起了在场班主任们的深深共鸣。...

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    小运动员们踏着《运动员进行曲》,雄赳赳、气昂昂地进入运动场。...